Проект "Ловкие пальчики"

Слайд 1  Уважаемые председатель и члены жюри, разрешите представить вашему вниманию творческую презентацию опыта работы  проект «Ловкие пальчики».

Сегодня я хочу затронуть вопрос о важности работы по развитию мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста, поделиться с вами своими находками по данной теме, поупражняться в играх и упражнениях на развитие мелкой моторики.

 Почему так важно для детей развитие мелкой моторики рук?

  Слайд 2.

• Мелкая моторика – основа развития психических процессов: внимания, памяти, восприятия, мышления и речи, пространственных представлений.
• Ребенок, который имеет высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно хорошо развиты внимание и память, связная речь и психологически готов к школе.

Выбор темы: не случаен и обусловлен рядом причин.

Наблюдая за детьми  своей группы  во время игр, в образовательной деятельности,  замечала, что  дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки.  Они отказываются от любимых другими детьми рисования, лепки и аппликации.

 Современная школа предъявляет большие требования к детям, поступающим в первый класс. К сожалению, уровень их подготовленности не всегда соответствует этим требованиям.

 Общаясь с преподавателями начальных классов, выяснилось, что на первом этапе обучения, дети часто испытывают затруднения с письмом: быстро устает рука, теряется рабочая строчка,  ребенок  не укладывается в общий темп работы.

Эти затруднения обусловлены слабостью мелкой моторики пальцев руки.

Учитывая важность проблемы я решила провести с детьми углубленную и систематическую работу в этом направлении, т.к.в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создавать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

Исходя из выше  изложенного, я  разработала проект «Ловкие пальчики»,  где цикл мероприятий, направлен на развитие мелкой моторики дошкольников,  с применением здоровьесберегающих  технологий, традиционных и нетрадиционных форм работы.

Слайд 3

Тип проекта: практико-ориентированный, творческий.

Вид проекта: открытый.

Продолжительность проекта: долгосрочный

 По количеству участников: групповой (воспитатель,  дети разновозрастная группа (5-7 лет), родители).

 Форма представления: слайдовая презентация.

Охватываемые образовательные области: Речевое развитие,  Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие,  Социально-коммуникативное развитие,  Познавательное развитие.

Прикреплённые документы: